{"id":327,"date":"2018-03-15T15:48:25","date_gmt":"2018-03-15T14:48:25","guid":{"rendered":"http:\/\/patxilarrainzar.educacion.navarra.es\/web\/?page_id=327"},"modified":"2018-10-04T14:34:35","modified_gmt":"2018-10-04T12:34:35","slug":"objetivo","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/patxilarrainzar.educacion.navarra.es\/web\/es\/objetivo\/","title":{"rendered":"Objetivo"},"content":{"rendered":"<h2>Caracter\u00edsticas del centro<\/h2>\n<ul>\n<li>Euskald\u00fan.<\/li>\n<li>Comprometido con el entorno.<\/li>\n<li>Tendr\u00e1 en cuenta la coeducaci\u00f3n (igualdad entre sexos) tanto en sus programaciones como en sus actitudes.<\/li>\n<li>Pluriling\u00fce.<\/li>\n<li>Aconfesional.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Fines educativos y valores del centro:<\/h2>\n<ul>\n<li>Desarrollar habilidades tanto intelectuales como afectivas, para lograr la educaci\u00f3n integral del alumnado, y conseguir unas actitudes adecuadas tanto para el aprendizaje como para la vida.<\/li>\n<li>Educar al alumnado en valores: paz, solidaridad, tolerancia, responsabilidad en su trabajo y en la vida siendo capaz de tomar decisiones, y respetuoso consigo mismo, con los\/as dem\u00e1s y con el medio ambiente.<\/li>\n<li>Conocer y valorar las culturas y lenguas que confluyen en el barrio.<\/li>\n<li>Dominar las dos lenguas de Navarra y conseguir una base s\u00f3lida en ingl\u00e9s.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Nuestro modelo educativo:<\/h2>\n<p class=\"testua\">El centro fomentar\u00e1:<\/p>\n<ul>\n<li>Una metodolog\u00eda activa y participativa. Un aprendizaje significativo que partiendo de los conocimientos previos del alumnado, y por medio del debate, del esfuerzo, de la experimentaci\u00f3n, de la b\u00fasqueda de informaci\u00f3n y de las preguntas constructivas, deber\u00e1 llevar al alumnado a conocer y adaptarse al entorno.<\/li>\n<li>Respetar la pluralidad (intelectual, de manera de ser, cultural, ritmo de desarrollo&#8230;), adaptando el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje cuando sea necesario.<\/li>\n<li>Trabajar comportamientos adecuados por medio del plan tutorial.<\/li>\n<li>Formaci\u00f3n continua de todo el profesorado.<\/li>\n<li>Participaci\u00f3n de todos los miembros de la comunidad educativa.<\/li>\n<li>Flexibilidad en la organizaci\u00f3n de las clases y al hacer los grupos.<\/li>\n<li>Evaluaci\u00f3n continua docente e integral.<\/li>\n<li>Programaciones que tengan en cuenta estas pautas.<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Principios b\u00e1sicos y criterios del Centro<\/h2>\n<p class=\"testua\"><strong>Trabajar el desarrollo afectivo del alumnado<\/strong><\/p>\n<p class=\"testua\">Objetivos del Centro para conseguirlo:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar el autoconocimiento y la autoestima.<\/li>\n<li>Respetar y aceptar a los\/as dem\u00e1s sin discriminaci\u00f3n a pesar de las diferencias intelectuales, de manera de ser o culturales.<\/li>\n<li>Aceptar diferentes opiniones, aprendiendo a escuchar a los\/as dem\u00e1s, y crearse su propia opini\u00f3n y defenderla de manera adecuada.<\/li>\n<li>Crear un ambiente adecuado de trabajo, para poder desarrollar mejor las posibilidades de cada uno\/a.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"testua\"><strong>Desarrollar las costumbres y habilidades intelectuales del alumnado<\/strong><\/p>\n<p class=\"testua\">Objetivos del Centro para conseguirlo:<\/p>\n<ul>\n<li>Planificar los h\u00e1bitos y destrezas a conseguir por el alumnado.<\/li>\n<li>Coordinar y unificar los criterios de actuaci\u00f3n del profesorado.<\/li>\n<li>Actuar con responsabilidad y autonom\u00eda en las actividades habituales, valorando el esfuerzo individual y la constancia en el trabajo.<\/li>\n<li>Llevar un seguimiento individual con cada ni\u00f1o\/a.<\/li>\n<li>Conseguir la participaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n de las familias en la creaci\u00f3n de las condiciones de trabajo que hagan posible el desarrollo de h\u00e1bitos de trabajo.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"testua\"><strong>Alumnos\/as euskaldunes, abiertos a otras culturas e idiomas<\/strong><\/p>\n<p class=\"testua\">Objetivos del Centro para conseguirlo:<\/p>\n<ul>\n<li>Siendo el euskara la lengua vehicular del centro, utilizarlo en todos los espacios y \u00e1mbitos.<\/li>\n<li>Impulsar el euskara tanto dentro como fuera de la escuela.<\/li>\n<li>Que todos los trabajadores del centro sean euskaldunes.<\/li>\n<li>Conocer la cultura y las costumbres euskaldunes. Conocer otros pueblos euskaldunes y relacionarnos con ellos.<\/li>\n<li>Desarrollar valores adecuados hacia toda la sociedad: solidaridad, participaci\u00f3n, no discriminaci\u00f3n, demostrando sensibilidad con los problemas de la sociedad.<\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"testua\"><strong>Identificaci\u00f3n con el entorno<\/strong><\/p>\n<p class=\"testua\">Objetivos del Centro para conseguirlo:<\/p>\n<ul>\n<li>Trabajar el entorno f\u00edsico y social y crear h\u00e1bitos positivos.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Caracter\u00edsticas del centro Euskald\u00fan. Comprometido con el entorno. Tendr\u00e1 en cuenta la coeducaci\u00f3n (igualdad entre sexos) tanto en sus programaciones como en sus actitudes. Pluriling\u00fce. Aconfesional. 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